Accueil en Primaire

Franchir la porte de la 1ère année amène à d’autres fabuleuses découvertes qui tout au long des primaires vont aider les enfants à grandir. La diversité des activités mises en place permet à chacun d’exceller dans un domaine ou dans un autre. Cela amène à un partage des richesses personnelles...

Chapelle-aux-Champs... un logo, quelle invitation !

Des mains qui se tendent, des mains qui se donnent, des plus jeunes aux aînés, la chaîne de l’entraide et de l’amitié crée des liens de parrainage et de tutorat inoubliables.

Chapelle-aux-Champs... une invitation au dépaysement et à l’innovation !

Rien n’est établi, tout est à découvrir. D’une année à l’autre, les enfants auront le plaisir de pouvoir apprécier des sites, des activités, des thèmes très variés...

Après avoir chaussé les bottes de fermier et fait les acrobates du haut de leur trapèze, ils enfileront l’armure du chevalier pour se glisser ensuite dans la peau de sportifs hors pairs. Armés d’un seau et d’une pelle, ils apprécieront les bienfaits et trésors de la mer du Nord avant d’exprimer à l’aide d’artistes de tous horizons leurs dons artistiques insoupçonnés. Et apothéose, le cycle 10/12 savoure la grande glisse sur les versants alpins !

En d’autres mots, chaque année nous partons à la découverte de la ferme, du cirque, du monde médiéval, du sport, de la mer, de l’art, de la neige... La liste n’est pas exhaustive car d’autres projets hantent perpétuellement les nuits des professeurs !

 
Il ne s’agit pas simplement de faire sa valise pour une semaine et de donner congé à papa et maman.
Tout projet va bien au-delà des cinq jours. En effet, chaque départ implique une préparation minutieuse tant au niveau des connaissances géographiques, historiques, culturelles,... que matérielle en relation directe avec le thème exploité. Par exemple, avant de partir, nos chevaliers étudient les us et coutumes de l’époque médiévale. Ils réalisent leurs costumes et boucliers sur base de documents exploités en classe.

Une autre expérience exceptionnelle sur un plan personnel sont les classes d’arts. A travers de multiples disciplines non scolaires, les aînés sont amenés à révéler leur personnalité et à découvrir leur propre identité. N’est-ce pas le plus important avant d’entamer les humanités ?

 



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